Новий законопроєкт про формування ліцейної мережі: що може чекати на академічні ліцеї та громади (запис вебінару)

Новації законопроєкту 13120-1 «Про внесення змін до Закону України "Про повну загальну середню освіту" щодо вдосконалення механізмів формування мережі ліцеїв». Що може чекати на академічні ліцеї та як це вплине на територіальні громади?


Про це учасники вебінару від Швейцарсько-українського проєкту DECIDE говорили з однією з авторів законопроєкту 13120-1 Наталією Піпою, секретарем Комітету Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій, народною депутаткою України.

Презентація до вебінару

 

 

Вебінар є частиною кампанії кампанії «Освіта у нових громадах від А до Я». Мета кампанії — допомогти головам і управлінцям освітою новоутворених та реорганізованих громад розвинути ефективну систему управління освітою.

Більше матеріалів: https://novihromady.decide.in.ua та у секторальній рубриці «Освіта» порталу «Децентралізація».

Tags:

DECIDE: High School osvita vebinar high school

Source:

Проєкт DECIDE

Read more:

16 April 2026

Захід відкриття U-RESTORE: діалог про відновлення в інтересах громади

Захід відкриття U-RESTORE: діалог про...

Проєкт U-RESTORE запрошує представників і представниць 12 обраних територіальних громад Дніпропетровської та...

16 April 2026

Виняток, що стає нормою. Як має регулюватися воєнне управління

Виняток, що стає нормою. Як має регулюватися...

Якщо виняток існує достатньо довго, він перестає бути винятком. Він стає системою. Саме це зараз відбувається з...

16 April 2026

Стартував курс «Муніципальні партнерства для євроінтеграції»: ключові висновки

Стартував курс «Муніципальні партнерства для...

Стартував онлайн-курс «Муніципальні партнерства для євроінтеграції», і ми ділимося ключовими висновками з першої...

16 April 2026

Онлайн-вебінар «Від інтуїтивних рішень до зрілого управління на основі даних»

Онлайн-вебінар «Від інтуїтивних рішень до...

Як громаді перейти від розрізнених таблиць, ручного збору інформації та ситуативних рішень до системного управління...