Наталя Соколенко: Як гадаєте, об’єднання громад — це успіх чи навпаки?

Сергій Мазур: Думаю, що для нашої Балтської громади це перемога, перший етап розуміння та слідування того, що написано в Конституції: саме народ є носієм влади. Місцеве самоврядування є основою розвитку суспільства, території з точки зору адміністративно-територіального устрою. Минулий рік дав можливість започаткувати цей процес і сьогодні вже маємо перші результати. Найголовніше — розуміємо, що ця модель є, однозначно, кращою.

Наталя Соколенко: Яку кількість людей налічує громада та на скільки процес об’єднання відповідав перспективному плану, затвердженого ОДА та експертним колом?

Сергій Мазур: Проект перспективного плану втілювався на Одещині досить складно через своєрідність регіону.

Стосовно нашого перспективного плану — мало бути три громади: дві сільських, одна міська. Потім його було скореговано на одну міську та одну сільську громаду. Мета — створення спроможних територіальних громад і сьогодні на практиці бачимо, що це правильне рішення. Йшли до цього 8 місяців з часу затвердження перспективного плану. Для цього зроблено 12 базових кроків, які супроводжувалися громадськими обговореннями.

В громаді сьогодні 34 тис. жителів — це ⅔ Балтського району. Навколо міста Балта із населенням 19 тис. чоловік об’єдналося 16 сільських рад — це 24 населених пункти із кількістю жителів близько 14 тис.

Наталя Соколенко: Яка ситуація із медичними закладами?

Сергій Мазур: Було створено юридичні особи — Управління освіти, культури, Центр первинної медико-санітарної допомоги. Що стосується медицини —  все, що є у рамках громади, автоматично переходить під юрисдикцію міської об’єднаної громади.

Наталя Соколенко: Стосовно шкіл: планується скорочення?

Сергій Мазур: Ні. Ми відстоюємо позицію, що якщо школа для вчителів, то це одна складова, а якщо йдеться про школу для дітей та про якість знань — то це інша складова. На території громади є малокомплектні школи, але вже 4роки працює система підвезення дітей до більш базових шкіл.  Чекаємо на Закон від Міносвіти, який дозволить рухатися у бік цих двох напрямків: школи і для вчителів, і для дітей.  З вересня також почнеться децентралізація системи освіти: школа сама розпоряджатиметься своїми ресурсами.