Parallel forms with two languages of instruction and some other peculiarities can materialize for more than 130 various nationalities, living in Ukraine.
Decentralisation has raised a lot of issues around how local national minorities development will be facilitated in the newly formed hromadas, particularly, in the sphere of education and community language support alongside with the Ukrainian language of instruction. Answers to all those questions can be found in the experience of the multi-ethnical hromadas, having united during the voluntary formation phase and having been successfully serving their residents’ interests as it is the case with the Mmalyhivska AH in Bukovyna. It testifies to the fact that making the decision-making level in school education closer (from the rayon state administration — to AHs and school administrations) enables to consider local inhabitants’ needs much better. All that is covered in the Liga.net material.
17 June 2026
Кадрові наслідки змін у мережі закладів освіти та управління кадровими переміщеннями
Кадрові наслідки змін у мережі закладів освіти...
кадрові ризики при реорганізації та зміні типу закладу освіти; переведення, вивільнення та працевлаштування...
17 June 2026
Практичні рішення для розвитку мережі...
Практичні рішення для формування мережі академічних ліцеїв та впровадження реформи старшої профільної школи...
17 June 2026
У центрі відновлення мають бути люди – їхня...
15 червня 2026 року у Києві відбувся форум «Діалог з питань врядування щодо інклюзивного відновлення та розвитку», що...
17 June 2026
Президент України заснував почесну відзнаку «Громада-рятівник»
Президент України заснував почесну відзнаку...
Президент України Володимир Зеленський підписав Указ №491/2026, яким засновано почесну відзнаку «Громада-рятівник»...