Другий раунд тренінгів для координаторів 24 центрів розвитку місцевого самоврядування всіх областей України відбувся в Києві 3-8 жовтня 2016 року за підтримки Програми U-LEAD («Україна – розширення прав і можливостей на місцевому рівні, підзвітності та розвитку»).
Після першого раунду тренінгів, успішно проведеного у липні 2016 року, цей другий раунд був присвячений правовим аспектам реєстрації та функціонування центрів розвитку, оперативному плануванню, управлінню персоналом, а також комунікаційним стратегіям та роботі із засобами масової інформації.
Представники делегації ЄС в Україні, Мінрегіону, Міносвіти і Програми U-LEAD поділилися своїми знаннями з різних аспектів процесу децентралізації. Експерти в області права і засобів масової інформації провели тренінги та поділилися своїм досвідом. Координатори поліпшили свої навички з питань набору персоналу, закупівель і комунікації, а також обмінялися думками щодо останніх подій.
Ще одне тренування передбачається провести до кінця цього року.
Нагадаємо, координатори у всіх 24 областях були визначені через відкриту і прозору процедуру відбору за участі Мінрегіону, делегації ЄС та U-Lead і зараз проходять підготовку для виконання своїх майбутніх завдань. На національному рівні Центральний офіс реформ (ЦОР) за підтримки U-LEAD та інших донорських програм буде відповідати за взаємодію з центрами розвитку місцевого самоврядування.
25 липня 2026
Майбутнє українських громад: Олександр Корнієнко - у подкасті «Врядування»
Майбутнє українських громад: Олександр...
«Якщо хоча б третина наших громад зможе одним реченням сказати, що це за громада і чого вона хоче,...
24 липня 2026
Реорганізація чи перепрофілювання: як не помилитися, створюючи ліцей
Реорганізація чи перепрофілювання: як не...
Сесія ради громади відбулася. Рішення ухвалено. Школа І–ІІІ ступенів має стати академічним ліцеєм і,...
24 липня 2026
Не лише для дипломатів: сім принципів нової...
Міжнародна діяльність українських громад за останні роки істотно змінилася. Якщо раніше вона часто обмежувалася...
23 липня 2026
Чи дійсно для створення мережі академічних...
Насправді цей процес потребує значно глибшого аналізу: передусім кількості майбутніх старшокласників та кадрового...