У Василькові система профорієнтації працює у звʼязці з усіма ланками, які дотичні до того, щоби карʼєрний шлях учня чи учениці був усвідомленим: школи, профтехи, бізнес і влада.

«Ми щиро радіємо, що в місті, завдяки Проєкту DECIDE, розвивається система карʼєрного дорадництва . Нам потрібні друзі в школах. Раніше акцент робили тільки на соціальних педагогах – навіть тренінги з профорієнтації для них проводили. Тепер дітям фахово допомагають орієнтуватися у світі професій», – переконана Ганна Бондар, заступниця директорки з навчально-виробничої роботи Васильківського професійного ліцею.

Осучаснення простору, розвиток корпоративного стилю, активність у соцмережах, адаптація програм під потреби роботодавців, реорганізація днів відкритих дверей, соціальна активність і постійне навчання – цеглинка за цеглинкою в профтесі також вибудовують систему профорієнтації.

Про те, які підприємства відвідують учні й учениці шкіл Василькова, від чого в захваті, які є виклики карʼєрного дорадництва та що, своєю чергою, роблять профтехи – читайте в тексті.

Подолання страху та вихід із зони комфорту

Трансформація профорієнтації у Василькові розпочалася з виклику для самих педагогів. Коли громада долучилася до напряму «DECIDE: ПРОФЕХ», вчителі отримали не лише сучасні матеріали курсу «Професії» (розроблені командою експертів Проєкту DECIDE із Цюріхського педагогічного університету та адаптовані для української системи освіти), а й абсолютно нові ролі – менторів.

«Памʼятаю, ця робота здавалася нам, учителям, новою і подекуди навіть непосильною, – згадує Катерина Хворост, заступниця директора з навчально-виховної роботи Васильківської гімназії № 7, учителька математики й координаторка карʼєрного дорадництва. – Насамперед треба було вчитися комунікувати самим учителям, які хотіли стати карʼєрними радниками. Але інтерес перевершив усі побоювання».

Учні ж включилися в процес миттєво. Завдяки інтерактивним інструментам від Проєкту DECIDE – фліпчартам, стікерам та кольоровим карткам – уроки профорієнтації не схожі на типові уроки. Діти презентують власні ідеї, досліджують ринок праці та навіть ставлять незручні запитання дорослим.

«Мені здається, учителі побачили дітей по-новому, а вони – нас», – говорить Катерина Хворост.

Карʼєрна радниця пригадує, що на перших заняттях діти скромно себе оцінювали, коли треба було розповісти, наприклад, про свої сильні сторони. Проте все змінилося із часом.

Майбутнє професії: кар’єрний радник у кожній школі

Сьогодні ролі кар’єрних радників у пілотних громадах виконують вчителі, але ця роль стрімко професіоналізується.

«Наразі поки що такої в нас немає посади в школах, але вже майже готовий і скоро буде затверджуватися стандарт цієї професії. А це означатиме, що в найближчій перспективі в школах з’являться кар’єрні радники», – пояснює Валентина Полторак, менеджерка Проєкту DECIDE.

Власне, системність, яку пропонує DECIDE, дає змогу побудувати зв’язок між кар’єрним координатором у громаді та карʼєрним радником у школі, щоб вибір дитини в 9 класі був усвідомленим і базувався на реальних інтересах.

Тест-драйв професій: від кераміки до енергоефективності

Учні та учениці Василькова не просто слухають про професію – вони її тестують. Адже одним із компонентів національного пілотування системи профорієнтації карʼєрного дорадництва є поїздки на місцеві підприємства та знайомство з бізнесами. Попри безпекові виклики війни, громаді вдалося організувати екскурсії на різномантні потужні локальні компанії, зокрема «Вентиляційні системи» (Vents), Epicentr Ceramic Corporation, «Рекламний текстиль» та меблеву фабрику «ВіЯр Тех».

Діти не бояться ставити запитання про зарплату працівників чи те, де можна навчатися, щоби потім працювати в тій чи іншій компанії.

 

У «ВіЯР ТЕХ»

 

Чи не найбільше їм сподобалося в компанії «Вентиляційні Системи». Діти дізналися більше про інженерно-технічні спеціальності, основні етапи виробництва вентиляційного обладнання, енергоефективність, застосування в будівництві, відвідали виробничі цехи й мали змогу поспостерігати за виробничим процесом: конструювання, складання, збірка обладнання.

І дітей, і вчителів вразило те, що великі магазини, на кшталт «Метро», давно не використовують теплові методи опалення, як-от батареї. Натомість усе опалюється енергоефективним обладнанням, яке забезпечує оптимальний мікроклімат у приміщеннях.

«А ще цікаво, що на багатьох етапах виробництва працюють жінки. Наприклад, збирають електричні схеми. Обмежень немає. У компанії навіть наголосили, що жінки найкраще виконують скрупульозні завдання», – ділиться Катерина Хворост.

Чи не на кожному підприємстві учням і ученицям дарували подарунки: ручки, блокноти, різноманітний мерч, солодощі.

 

Учні пробують свої сили на ТОВ «РЕКЛАМНИЙ ТЕКСТИЛЬ»

 

Як відкриття, так і виклики були і в учнівства, і в карʼєрних радників. Вміння домовлятися з людьми – той виклик, який Катерина вважає найважчим.

«Іноді було чутно, що представникам деяких підприємств просто-таки нецікаво спілкуватися з дітьми. Доводилося переконувати, що ми працюємо не лише для сьогодні, а і для майбутнього своєї країни. Уже після того, як ці бізнеси приймали дітей, запрошували нас приїздити ще. Загалом зустрічі були дуже теплими. До декого ми ще не достукалися, але вже маємо чималий досвід, як їх можна переконати», – розповідає карʼєрна радниця.

Про приклад активної співпраці з профтехом та позитивної трансформації

Васильківські школи співпрацюють також із місцевими профтехами. Зокрема, з Васильківським професійним ліцеєм. Відвідують майстер-класи і дні відкритих дверей, діти мають змогу спробувати себе в ролі кухарів, будівельників, майстрів бʼюті сфери тощо. Зокрема, діти були на майстер-класах «Плетіння 3D-кіс», «Приготування яйця-пашот», «Створення дизайнерського малюнку на нігтях за допомогою аерографа».

«Вони постійно розвиваються, мають сучасне обладнання, запрошують відомих людей викладати предмети або проводити майстер-класи. Школярі вражені таким підходом, бо часто думають, що профтехи – зайшкорублі й несучасні. Але найбільше їм подобається, коли дають спробувати, наприклад, працювати зі зварювальним апаратом чи швейними машинами. А якось діти самі собі готували бенто-тортики», – розказує Катерина.

 

Під час дня відкритих дверей у майстерні манікюрної справи

 

Ще у 2018 році у Васильківському професійному ліцеї визначили таку систему: запрошувати в ліцей кожен клас, починаючи із 7 класу, кожної школи міста по одному дню. Так, вдається поспілкуватися з учнями й учителями.

Спочатку під час днів відкритих дверей повністю зупиняли навчання в ліцеї. А із часом вирішили залучати ліцеїстів до проведення екскурсій і майстер-класів. Мовляв, діти радше повірять своїм ровесникам, які тут навчаються, ніж дорослим.

Нині це відбувається так: кожен професійний напрям готує свої майстер-класи, цікаві заходи, презентації. Кожна група з кількох майстрів, викладачів і учнів мають свій маршрут. Наприклад, локації електрозварників, кухарів, сфера послуг, STEM-центр. Інші – інший, аби групи не перетиналися, і все було якомога комфортніше.

 

На відкритті Днів відкритих дверей

 

«Якщо йдеться про напрям громадського харчування, то учні й учениці мають змогу розписати печиво чи приготувати яйце-пашот. Якщо це швейний напрям, то сідають за швейні машини. Найцікавіше бачити, як під час таких спроб у загоряються очі. Коли, наприклад, дівчата одягають маску зварювальника і вперше торкаються електродом, то це вартує дорогого. Загалом ми робимо дітей частиною нашої команди на кілька годин», – розповідає Ганна Бондар, заступниця директорки з навчально-виробничої роботи Васильківського професійного ліцею.

Наприкінці дітей пригощають смачненьким, офіціанти гарно сервірують столи, дітям роздають флаєри зі QR-кодами й цікавою інформацією про ліцей. Ганна Бондар пригадує історію, як школяр був настільки вражений, що попросив кілька флаєрів зі словами: «Я маю показати це батькам. Вони не повірять, що я бачив і де був».

 

Під час дня відкритих дверей

 

Змінили також підхід до днів відкритих дверей. Колись їх проводили навесні, проте згодом зрозуміли, що це запізно, бо на той час діти вже визначаються. Тож усе починається восени й закінчується новорічними святами, під час яких також намагаються показати яскраву картинку – розгортають резиденцію і пошту Святого Миколая, влаштовують майстер-класи з випікання імбирного печива й цікаві виставки. Усе – щоби привернути увагу дітей і дорослих.

 

Під час створення різдвяного містечка з імбирного печива

 

На дні відкритих дверей запрошують і батьків. Також представники закладу освіти періодично відвідують батьківські збори, презентуючи можливості ліцею.

 

Під час презентації профтеху для учителів і батьків

 

«Якось я пішла на батьківські збори в місцевий великий ліцей. Щороку там випускають 5–6 класів дев’ятикласників, тож це – наша цільова аудиторія. Я показала батькам відеоролик із нашого профтеху. А вони подивилися і кажуть: «Оце, що ви нам показуєте, – де це?». Я їм кажу: «Це ж наш Васильківський професійний ліцей. Ми – ваші сусіди. Я до вас пішки прийшла». Вони дуже здивувалися», – каже Ганна.

Нині ж, за словами Людмили Постоленко, директорка Комунального навчального закладу Київської обласної ради «Васильківський професійний ліцей», учителі телефонують і запитують, коли будуть наступні події, чи можна записатися на наступний рік.

«Це тому, що ми демонструємо чітку зрозумілу модель, що ти не просто провчишся тут три роки, це сьогодні потрібно й актуально, на цьому можна заробити гроші. Запитуємо: «Про що ти мрієш? Це буде твій мікробізнес чи стартап? Чи хочеш працювати на підприємстві?». Гарантуємо: «За 1–3 місяці ти будеш мати мікрозайнятість, на якій зароблятимеш гроші. До всього, це безоплатна освіта зі стипендією та із заробітком». Тоді 9-класникам усе стає зрозуміло», – пояснює Людмила Постоленко.

Також, аби зацікавити потенційних вступників і зробити процес навчання якіснішим тут багато вкладають у створення сучасного комфортного простору.

«Мета – щоби в ліцеї можна було перебувати, наче вдома. Йдеться про психологічний і тактильний складник. Ми почали залучати грантові та державні кошти, купувати нове обладнання і робити ремонти в приміщенні. Зрозуміли, що наша цільова аудиторія – це молоді люди, які хочуть усе і зразу. Тому наше завдання – продемонструвати в профтесі увесь цикл: від навчання до працевлаштування», – розповідає Людмила Постоленко.

Так, у Васильківському професійному ліцеї зʼявилися навчально-виробничі майстерні й лабораторії, як-от інформаційно-ресурсний центр, навчально-практичний центр сфери обслуговування, навчально-практичні центри швейного виробництва, громадського харчування, ІТ.

Також нещодавно за підтримки DECIDE тут зʼявився кулінарний хаб за 3,5 мільйони гривень із сучасним обладнанням, де школярі мають змогу спробувати себе в різних професіях.

 

У хабі під час майстер-класу для школярів

 

До того ж ще 2004 році тут написали стратегію розвитку закладу. Стратегія була першою в області серед профтехів. А у 2025 році в межах напряму «DECIDE: ПРОФЕХ» вирішили її осучаснити. Тому за підтримки експертів Проєкту DECIDE розробили й затвердили Стратегічний план розвитку до 2027 року.

Також є так звані презентаційні зони, де містяни мають змогу зазирнути, чим займаються учні та учениці. Наприклад, якось будівельники викладали бруківку із цікавими орнаментами. Збоку поставити альтанку й невеликий намет – і пропонували людям каву, випічку (під час свят може бути паска або щось символічне до тієї чи іншої дати).

У профтесі також активно співпрацюють із бізнесом, зокрема, налагоджують нові контакти в межах напряму «DECIDE: ПРОФЕХ». На сьогодні є два меморандуми між КНЗ Київської обласної ради «Васильківський професійний ліцей» та бізнесом (ТОВ «Ветиляційні системи», ТОВ «Київський БКК»). Співпрацюють також з «Ашан Україна», «Кулиничі», «Vents Україна», НВК «ВК Система».

 

Під час дня відкритих дверей

 

Під потреби роботодавців і, зокрема, аби все більше зацікавлювати потенційних абітурієнтів, змінюють і зміст навчання.

«Ми досліджували й досліджуємо, які професії на сьогодні актуальні, вивчаємо ринок праці регіону. Орієнтуючись на потреби, змінюємо ліцензії. Зокрема, щоби наш абітурєнти розуміли, що вони не залишаться без роботи. Наприклад, відкрили професію «Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення», бо зрозуміли, що це фах, який має попит. Наприклад, раніше кравці мали відшивати просто зразки виробів – тепер шиють кардиган чи пальто, бо це сучасно», – пояснює директорка професійного ліцею.

Також 2024 року випустили перших кухарів-кондитерів – професію, які недавно ввели в перелік. Раніше це був кухар-офіціант.

Загалом величезна частина успіху Васильківського професійного ліцею належиться саме якісно налагодженій системі профорієнтації.

 

Під час одного з днів відкритих дверей у майстерні з професії «Перукар (перукар-модельєр)»

 

«Головна мета системи профорієнтації – допомогти дитині знайти справу до душі. Тому що певною мірою професія – це твоє друге життя. Якщо людина йде на роботу із задоволенням і якщо робота стала радше хобі – це щаслива людина. Власне, шукати свої сильні сторони, тренувати мʼякі і тверді навички, розповідати про реалії різноманітних професій – це й має лягти на плечі системи профорієнтації. І ми маємо працювати над цим у звʼязці зі школами», – завершує Ганна Бондар.

Марія Булейко (Марковська)