Верховна Рада ухвалила Закон «Про професійну освіту», який модернізує систему підготовки кадрів в Україні. За документ проголосували 285 народних депутатів.
«Це важливий крок на шляху європейської інтеграції та виконання Плану України, який відкриває доступ до близько 390 млн євро підтримки від Європейського Союзу», — наголосила Прем’єр-міністр України Юлія Свириденко.
На щорічній освітній конференції «Серпнева-2025» Міністр освіти і науки Оксен Лісовий підкреслив, що професійно-технічна освіта має стати «не запасним варіантом», а швидким шляхом до побудови кар’єри, розвитку власної справи та економіки громад. «Ми працюємо спільно з бізнесом і громадами, як найбільш зацікавленими бенефіціарами цих змін», — додав він.
Менеджерка швейцарсько-українського проєкту DECIDE – «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» Валентина Полторак звернула увагу на важливість передачі реальної автономії закладам ПТО.
«Громади знають свої потреби найкраще — і саме місцеве самоврядування має можливість формувати мережу закладів, підтримувати навчальні програми та інвестувати в інфраструктуру відповідно до локальних пріоритетів», — наголосила вона.
Ключові переваги для громад:
• Фінансова та управлінська автономія коледжів дає змогу закладам краще враховувати потреби місцевого ринку праці та співпрацювати з бізнесом у громаді.
• Оновлений зміст освіти у партнерстві з роботодавцями забезпечить підготовку затребуваних спеціалістів — від будівельників та енергетиків до фахівців із цифрових технологій.
• Незалежне оцінювання знань підвищить якість кадрів і довіру роботодавців до дипломів випускників.
Валентина Полторак також наголосила на інклюзії та гнучкості професійної освіти: «Цей закон створює умови для навчання дітей із різних життєвих обставин — тих, хто перебуває за кордоном, на прифронтових територіях або має особливі потреби. Децентралізована модель дає змогу враховувати ці відмінності і забезпечити всім доступ до якісної освіти».
Як це вплине на відновлення
Закон передбачає щорічні інвестиції Уряду у розвиток інфраструктури професійної освіти: нові майстерні, сучасні лабораторії, реконструкцію гуртожитків. Міністр Оксен Лісовий зазначив: «200 нових майстерів, сучасне середовище, понад 70 закладів, нове обладнання — поєднання державних інвестицій, бізнесу і міжнародних коштів. Такого ніколи не було».
Валентина Полторак зазначила, що інвестуючи в професійно-технічну освіту «ми не лише створюємо сучасні майстерні та лабораторії, а й формуємо культуру відповідальності та партнерства між школами, громадами та бізнесом. Це інвестиції в стабільність і розвиток місцевих громад».
Це означає:
• Створення у громадах якісних освітніх просторів, де молодь може здобувати практичні навички.
• Залучення бізнесу та інвесторів, які отримають доступ до підготовлених кадрів.
• Посилення економічної спроможності територіальних громад через розвиток локальних ринків праці.
Прийняття закону — це не лише крок до євроінтеграції, а й конкретна можливість для територіальних громад стати центрами відновлення та економічного зростання. Як резюмував Міністр Оксен Лісовий, «ми виходимо на нову реальність професійно-технічної освіти, розвинену, якісну, зорієнтовану на економіку та кар’єру людини».
Теги:
війна освіта освіта МОН DECIDE: Старша школа
Джерело:
Портал "Децентралізація"
07 квітня 2026
Засади розмежування та розподілу повноважень...
7 квітня Верховна Рада прийняла за основу урядовий законопроєкт про засади розмежування та розподілу повноважень між...
07 квітня 2026
Мапа ресурсів для розвитку громад та бізнесу — додавайте свої можливості і ставайте частиною змін!
Мапа ресурсів для розвитку громад та бізнесу —...
В Україні вже є інструмент, який економить сотні годин пошуку і відкриває доступ до багатьох ресурсів для розвитку та...
06 квітня 2026
Анонс: вебінар «Громадські обговорення під час...
Запрошуємо керівників органів управління освітою, управлінські команди закладів освіти та юристів органів...
06 квітня 2026
Підтримка сільських громад, удосконалення...
Підтримка сільських громад, удосконалення виборчої системи, посилення ролі асоціацій ОМС – ключові питання для...