Представників органів місцевого самоврядування Київської області запрошують долучитися до Національної навчальної програми з управління публічними інвестиціями (УПІ), що відбудеться 16–19 лютого у Києві.
Програма спрямована на формування системного підходу до планування, підготовки та реалізації публічних інвестиційних проєктів відповідно до реформи УПІ. Учасники працюватимуть над практичними кейсами та інструментами, які можна одразу застосувати в громаді – без «води» і зайвої теорії.
Навчання складається з чотирьох офлайн-денних сесій і охоплює шість модулів:
У результаті учасники отримають практичні інструменти для формування якісного портфеля публічних інвестицій, підготовки проєктів відповідно до вимог Бюджетного кодексу та критеріїв відбору, розширення доступу до фінансування і посилення інституційної спроможності громади.
Кількість місць обмежена. Після успішного завершення програми учасникам видається сертифікат.
Для представників громад з інших населених пунктів Київської області організатори забезпечують проживання та компенсацію вартості проїзду.
Реєстрація обов’язкова за посиланням: https://forms.gle/2nNXV1UJ49krJG5e8
Додаткову інформацію можна отримати за електронною адресою: i_can@kse.org.ua.
Source:
Проєкт I_CAN
02 July 2026
Кластерний підхід у профільній середній освіті: засади та реалізація
Кластерний підхід у профільній середній освіті:...
У межах реалізації реформи старшої профільної школи, суттєво змінюються підходи до внутрішньої організації...
02 July 2026
Від Гданська до Таллінна: відверта розмова про...
Запрошуємо разом, у спільноті громад, проаналізувати результати Ukraine Recovery Conference 2026 у Гданську,...
02 July 2026
«Часів Яр – ніби мітка на серці…» Інтерв’ю начальника військової адміністрації
«Часів Яр – ніби мітка на серці…» Інтерв’ю...
Начальник Часовоярської військової адміністрації Сергій Чаус про участь у програмі «єВідновлення», офіси за сотні...
01 July 2026
Реформа профільної середньої освіти – це не про...
Сьогодні багато територіальних громад прагнуть будь-якою ціною зберегти власний ліцей, навіть, якщо...