Кабінет Міністрів України затвердив фінансування 60 проєктів облаштування укриттів у закладах загальної середньої освіти. Ці укриття розташовані в громадах, що належать до зон із високим і дуже високим рівнями ризиків, відповідно до Методики оцінки ризиків безпеки в системі освіти.
Перелік проєктів затверджено відповідною комісією МОН. Детальніше про її склад та порядок роботи можна дізнатися за посиланням.
Розподіл проєктів за рівнями ризику:
Регіональний розподіл фінансування:
Проміжні результати субвенції–2025:
Детальніше про умови та критерії для отримання коштів читайте тут. Проєкти, які отримали фінансування, подавали свої заявки через електронну платформу DREAM. Весь перебіг будівництва та звітування можна буде відстежувати саме завдяки цьому цифровому інструменту.
Уже наступного тижня МОН оголосить про другий тур подання заявок на отримання фінансування.
Нагадаємо, що субвенція на укриття цього року становить рекордні 6,2 млрд грн.
Як розподіляється субвенція на укриття у школах у 2025 році, читайте за посиланням.
Автор ілюстрації – пресслужба Міністерства освіти і науки України
25 June 2026
Європейський альянс міст і регіонів закликав посилити роль громад у відновленні України
Європейський альянс міст і регіонів закликав...
Напередодні Конференції з питань відновлення України (Ukraine Recovery Conference 2026) Європейський альянс міст і...
25 June 2026
У Львові відбувся наймасштабніший освітній фестиваль України «Вчителі майбутнього»
У Львові відбувся наймасштабніший освітній...
18–19 червня у Львові відбувся наймасштабніший освітній фестиваль України «Вчителі майбутнього». Захід об’єднав понад...
25 June 2026
Національне пілотування системи профорієнтації...
Дякуємо кожному й кожній, хто віддав свій голос за нашу ініціативу! «Для нас ця відзнака — це насамперед...
24 June 2026
Коли доброчесність стає нормою: в Україні стартувала національна ініціатива для громад
Коли доброчесність стає нормою: в Україні...
Понад 250 громад та більше 10 тисяч учасників по всій Україні долучаться до нового проєкту «ВСІМ. Формування культури...