З жовтня 2024 року по березень 2025 року жінки та дівчата Мукачівської, Ужгородської та Свалявської громади можуть стати учасницями програми ГО «Центр експертних рішень та адвокації», мета якої – посилити роль жінок у відновленні та розвитку громад Закарпаття.
В межах програми заплановано:
Участь безкоштовна. Реєстрація за посиланням: https://bit.ly/3TA40J1
До участі запрошуються жінки віком від 18 до 60 років, зокрема представниці громадських організацій, ініціативних груп, журналістки, студентки, волонтерки. Особлива увага приділятиметься залученню внутрішньо переміщених жінок, багатодітних матерів та жінок з інвалідністю.
Проєкт «Жіноче лідерство: відновлення та згуртованість громад» реалізується за сприяння Програми розвитку ООН (ПРООН) в Україні та фінансової підтримки Уряду Франції, наданої в межах ініціативи «Вікна фінансування». Як основний механізм ПРООН для гнучкого та об’єднаного тематичного фінансування, ініціатива «Вікна фінансування» дає змогу ПРООН швидко та всебічно реагувати на потреби й нові виклики по всьому світу.
Tags:
Область:
Закарпатська областьSource:
ГО «Центр експертних рішень та адвокації»
04 December 2024
Підволочиська громада отримала техніку від Програми USAID DOBRE для покращення послуги благоустрою
Підволочиська громада отримала техніку від...
Щоби громадські простори для мешканців були доступними, красивими та доглянутими, потрібно регулярно проводити їхній...
04 December 2024
Стартує набір до школи закупівельників
Стартує набір до школи закупівельників
Центр громадського моніторингу та досліджень оголосив набір для початківців-закупівельників до «Школи уповноважених...
04 December 2024
Профільна середня освіта на Донеччині та Луганщині – тези обговорення
Профільна середня освіта на Донеччині та...
Як планувати мережу закладів профільної середньої освіти на Донеччині та Луганщині, враховуючи території на яких...
04 December 2024
У Дніпрі відбулося громадське обговорення реформи старшої школи
У Дніпрі відбулося громадське...
28 листопада всі 60 громад Дніпропетровщини долучилися до діалогу щодо реформи профільної середньої освіти та її...