Яким має бути інклюзивний та безбар’єрний заклад освіти (запис вебінару)

На вебінарі з експертами Швейцарсько-українського проєкту DECIDE говорили про те, яким має бути інклюзивний та безбар’єрний заклад освіти.


Експертка Проєкту DECIDE Ольга Набоченко розповіла про таке:

  • Що означає інклюзивність у сучасному закладі освіти?
  • Чому безбар’єрність — це не тільки про пандуси?
  • Як виглядає інклюзивне освітнє середовище закладу освіти і як створити його у власній громаді?

Презентація спікерки

 

 

Записи усіх вебінарів DECIDE


 

Вебінар є частиною кампанії кампанії «Освіта у нових громадах від А до Я». Мета кампанії — допомогти головам і управлінцям освітою новоутворених та реорганізованих громад розвинути ефективну систему управління освітою.

Більше матеріалів: https://novihromady.decide.in.ua та у секторальній рубриці «Освіта» порталу «Децентралізація».

Теги:

освіта вебінар освіта

Джерело:

Проєкт DECIDE

Читайте також:

21 серпня 2026

Анонс: вебінар «Шкільне харчування в громаді: від юридичного рішення до безпечної логістики»

Анонс: вебінар «Шкільне харчування в громаді:...

До участі запрошуємо керівників органів управління освітою, керівників закладів освіти та всіх, хто відповідає за...

21 серпня 2026

Віталій Безгін: Уряд схвалив законопроєкт про трудові гарантії для працівників військових адміністрацій

Віталій Безгін: Уряд схвалив законопроєкт про...

Уряд схвалив законопроєкт, який має врегулювати статус працівників військових адміністрацій населених пунктів....

20 серпня 2026

«Серпнева-2026». Проєкт DECIDE традиційно виступив партнером головної події року в освіті

«Серпнева-2026». Проєкт DECIDE традиційно...

18 серпня у Києві відбулася щорічна освітня конференція «Серпнева–2026», яка цьогоріч пройшла під гаслом «Освіта —...

20 серпня 2026

Ключові зміни в організації інклюзивного навчання у 2026/2027 н. р. за новим Порядком

Ключові зміни в організації інклюзивного...

 ключові зміни у складанні індивідуальної програми розвитку (ІПР) та інших документів;  особливості організації...