Формування мережі ліцеїв: принципи, винятки з правил та фінансові моделі (запис вебінару)

Швейцарсько-український проєкт DECIDE провів вебінару «Формування мережі ліцеїв: принципи, винятки з правил та фінансові моделі» з експертами Сергієм Яцковським та Павлом Остапенком.


Учасники оговорили такі питання:

  • Як змоделювати мережу закладів профільної середньої освіти, та які винятки з правил можливі?
  • Які фінансові моделі формування ліцеїв є найбільш ефективними?
  • Як громадам співпрацювати у створенні та фінансуванні ліцеїв?
  • Як розраховувати ставки педагогічних працівників для майбутніх ліцеїв? 

Презентації спікерів.

 

 

Вебінар є частиною кампанії кампанії «Освіта у нових громадах від А до Я». Мета кампанії — допомогти головам і управлінцям освітою новоутворених та реорганізованих громад розвинути ефективну систему управління освітою.

Більше матеріалів: https://novihromady.decide.in.ua та у секторальній рубриці «Освіта» порталу «Децентралізація».

Читайте також:

02 лютого 2026

Смарт-спеціалізації та ланцюги доданої вартості: аналітична основа для економічного відновлення регіонів

Смарт-спеціалізації та ланцюги доданої...

У Києві відбулася презентація ключових результатів масштабного дослідження «Смарт спеціалізації регіонального...

02 лютого 2026

Децентралізація: найважливіше за січень

Децентралізація: найважливіше за січень

На початку кожного місяця портал «Децентралізація» підбиває підсумки рішень Уряду та Парламенту, що стосуються...

02 лютого 2026

«Європейський код доступу»: Як налаштувати українську систему інвестування на фінанси ЄС

«Європейський код доступу»: Як налаштувати...

Представники ГО «Інститут громадянського суспільства» представили проєкт, який має на меті змінити систему державного...

30 січня 2026

15 громад Прикарпаття об’єднуються навколо Івано-Франківська: у Галичі підписали меморандум про створення міської агломерації

15 громад Прикарпаття об’єднуються навколо...

У місті Галич керівники 15 територіальних громад Івано-Франківської області підписали меморандум про співпрацю, який...