Як школи працюють в умовах карантину в Україні і світі - новий відеопроект "Освітній маркер"
Як школи працюють в умовах карантину в Україні і світі? Що нового відбулося в освітньому законодавстві у вересні і як це вплине на галузь? Як запустити Центр професійного розвитку для вчителів у громаді? Про все це – у новому проєкті «Освітній маркер», де щомісяця розповідатимуть про головні події в освіті.
00:27 Навчальний рік 2020-2021 і карантин
02:18 Школа у Європі в умовах пандемії
02:56 Гроші на освіту в Україні: бюджет
04:15 Додаткові мільярди: ухвалено
05:11 Центр професійного розвитку педагогів: прорив
06:30 Нова українська школа: перші здобутки
06:55 Математика і ЗНО: що чекає на випускників у 2021
Відео створено за підтримки Швейцарії в межах Швейцарсько-українського проєкту DECIDE — «Децентралізація для розвитку демократичної освіти», який впроваджує консорціум ГО «DOCCU — Розвиток громадянських компетентностей в Україні» та Цюрихського педагогічного університету (PH Zurich, Швейцарія).
Поділитися новиною:
07 червня 2025
Децентралізація та стійкі громади стали опорою для України в умовах великої війни, – Олексій Кулеба
Децентралізація та стійкі громади стали опорою...
Віцепрем’єр-міністр з відновлення України – Міністр розвитку громад та територій України Олексій Кулеба взяв участь у...
06 червня 2025
9 червня – вебінар «Перепрофілювання не є реорганізацією: приймаємо рішення правильно»
9 червня – вебінар «Перепрофілювання не є...
9 червня 2025 року, о 14:00 розпочнеться вебінар від Швейцарського-українського проєкту DECIDE на тему:...
06 червня 2025
Грантова підтримка шведсько-українських партнерств - конкурс для громад
Грантова підтримка шведсько-українських...
Програма Polaris «Підтримка багаторівневого врядування в Україні» оголошує конкурс «Грантова підтримка...
06 червня 2025
Хто такі місцеві стейкголдери та чому вони важливі для успішного стратегічного планування у громадах
Хто такі місцеві стейкголдери та чому вони...
Вже у 2027 році значна частина українських громад завершать 7-річний планувальний цикл. Попри те, що підхід до...