Для прийняття відповідальних та зважених адміністративних та управлінських рішень і побудови професійних та ефективних центрів компетенцій в управлінні публічними закупівлями автори Посібника пропонують ознайомитися з особливостями створення та позитивними ефектами від створення центрів компетенцій в управлінні публічними закупівлями.

Автори посібника рекомендують залучати пожежників, працівників ДСНС, місцеву відповідальну та креативну молодь до проведення активностей у таборі. Саме залучення молоді як волонтерів до літніх таборів створює необхідну атмосферу й стимулює до успіху. Табір отримує користь від енергії, креативності та відданості юних волонтерів, тоді як молодь здобуває цінний досвід, навички та можливості для особистого зростання, які сприяють її загальному розвитку

У посібнику розглядаються високоефективні стратегії фінансування, спрямовані на відновлення пошкоджених об'єктів, інтеграцію внутрішньо переміщених осіб та підтримку ветеранів у умовах нестабільності. Посібник включає конкретні поради та інноваційні підходи до пошуку фінансових ресурсів і укладання партнерських угод для ефективної взаємодії громад та досягнення сталої розвиненої спільноти.

Посібник поєднує теоретичний матеріал з практичними рекомендаціями, містить посилання на додаткові ресурси, що можуть допомогти громадам у створенні безпечного освітнього середовища.

У посібнику йдеться про повноваження старост, проаналізовано виклики, що постають у громадах, виокремлено 4 орієнтовні моделі організації надання публічних послуг, які можуть бути прикладом для подальшого впровадження в громадах.

Посібник зібрав у собі теорію за темою, дослідження, досвід експертів та Програми USAID DOBRE у напрямку створення відкритих громадських просторів.
Посібник буде корисним для представників місцевої влади, громадських організацій, архітекторів, активних жителів територіальних громад і підприємців, які зацікавлені в активації міського середовища, розробці й успішному втіленні проєктів зі створення, реконструкції та благоустрою громадських просторів.

Посібник містить інформацію про організацію та проведення неформалізованих заходів у процесі консультацій з громадськістюта іншихмеханізмів залучення громадян до вирішення питань місцевого значення в територіальній громаді з використанням деліберативного (дорадницького) підходу. Для посадових осіб органів місцевого самоврядування та працівників, активістів організацій громадянського суспільства

Посібник розглядає інструменти та підходи інформування і залучення під час воєнного стану з врахуванням законодавчого регулювання та інших обмежень. У ньому викладені основні зміни щодо комунікації у воєнний час, значна увага приділена стратегічному плануванню й принципам інформування та діалогу з мешканцями у громадах з різною безпековою ситуацією. Посібник також описує міжнародний досвід у сфері залучення мешканців на прикладі підходів, які використовуються у Швеції та інших країнах-членах ЄС. Окремий підрозділ посібника присвячено засадничим аспектам міжнародного досвіду кризових комунікацій.

Ця Методика буде корисною як ТГ, що постраждали внаслідок повномасштабної збройної агресії, так і органам публічного врядування всіх рівнів та галузевого спрямування, інститутам громадянського суспільства, інвесторам, бізнесу, благодійникам і донорам

З посібника можна дізнатися, як краще побудувати навчальні процеси за дистанційної або змішаної форми навчання; які моменти (безпекові, технічні, освітні та психологічні) варто врахувати; як розподілити обов’язки та побудувати графік роботи вчителів; як зробити освітній процес цікавим, а графік – зручним для дітей та освітян; як варто інформувати дітей та батьків про заходи.
Хендбук містить рухливі, психологічні та розвивальні ігри для дітей, вправи на заспокоєння та концентрацію їхньої уваги. У ньому також можна знайти посилання на мобільні застосунки для самостійної роботи учнів та учениць, а також поради щодо активностей для навчання разом із ними – очно або дистанційно. Посібник допоможе вам організувати кіноклуби, читацькі гуртки, майстер-класи, вивчити англійську мову та навіть створити власний подкаст.
Крім того, у посібнику є назви та описи ініціатив та проєктів, з якими школа може укласти постійне або разове партнерство – і організовувати для дітей тренінги на різні теми – від тактичної медицини до мистецтва.
