20 травня Міністерство освіти і науки України спільно з Програмою Polaris презентували оновлену версію Дашборду освітніх індикаторів, що дозволяє всебічно аналізувати стан та динаміку розвитку загальної середньої освіти в Україні.
«Запорукою якісних управлінських рішень є наявність достовірної інформації. Це є одним із пріоритетних напрямків довгострокової співпраці Міністерства освіти і науки України та шведсько-української програми Polaris. Сьогодні ми представили оновлену та розширену версію Дашборду освітніх індикаторів, що містить національні, регіональні та місцеві перспективи і дає всебічний огляд стану середньої освіти на сьогоднішній день. Сподіваюсь він стане у пригоді управлінцям, освітянам, батькам, представництву громадянського суспільства, журналістам та міжнародним організаціям. Безперечно, відкритий доступ до статистичних даних є запорукою побудови прозорої та підзвітної системи управління освітою в Україні», – Надія Кузьмичова, заступниця Міністра освіти і науки України.
Оновлений дашборд має шість модулів, кожен з яких виконує окрему аналітичну функцію. До кожного модулю створена відеоінструкція, що допоможе швидко зорієнтуватися у можливостях інструменту та ефективно його використовувати.
Загалом дашборд дозволяє аналізувати ключові освітні індикатори – зокрема кількість учнів, учителів, мережу закладів та фінансування – у розрізі громад, регіонів і на національному рівні.
Сусанна Делланс, керівниця команди Програми Polaris, уповноважена SALAR International в Україні, наголосила:
«Ми переконані, що прозорість, відкриті дані та аналітика – це основа ефективної освітньої політики. Оновлений дашборд освітніх індикаторів допоможе громадам, регіонам і державі приймати обґрунтовані рішення, які відповідають реальним потребам дітей, шкіл та вчителів. Це ще один крок до сильнішого, стійкішого управління освітою в Україні».
Програма Polaris і надалі підтримуватиме Міністерство освіти і науки у зміцненні спроможності системи управління освітою, зокрема на місцевому рівні, та у забезпеченні якісної освіти для кожної дитини в Україні.
24 лютого 2026
Інклюзивний та людиноцентричний підхід у...
Людиноцентричний підхід та інклюзія — це вже не про додаткові заходи для окремих груп, а про проєктування систем...
24 лютого 2026
Європейський підхід LEADER для українських...
В Україні стартував процес системного впровадження європейського підходу LEADER, який має стати дієвим інструментом...
24 лютого 2026
Анонс: вебінар «Робота з учнями та контингентом у системі АІКОМ-2: від зарахування до випуску»
Анонс: вебінар «Робота з учнями та контингентом...
Запрошуємо керівників органів управління освітою територіальних громад та представників органів місцевого...
23 лютого 2026
Моніторинг громад – січень 2026
Моніторинг громад – січень 2026
Як змінюється стан справ у територіальних громадах? Як на їхню спроможність впливають безпекові умови в регіонах та...