Вже декілька років у громадах поступово впроваджується інклюзивна освіта. Однак на місцях досі виникає низка організаційних запитань – їх і обговорили на вебінарі разом із Ольгою Набоченко, експерткою проєкту DECIDE.
Серед тем вебінару:
Крім того, дізнаємося, чим може допомогти інклюзивно-ресурсний в умовах війни, чи є психологічна травма підставою для ООП, хто такий асистент дитини та чим саме такий фахівець відрізняється від асистента вчителя.
Презентацію спікера та інші корисні матеріали знайдете на сайті: https://novihromady.decide.in.
Вебінар провели в межах кампанії «Освіта у нових громадах від А до Я». Ключова мета – допомогти розвитку ефективної системи управління освітою на місцях. Кампанію реалізує швейцарсько-український проєкт DECIDE — «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» спільно з Міністерством освіти і науки України, Міністерством розвитку громад та територій України і Всеукраїнською асоціацією ОТГ
25 березня 2026
ВАГ закликає владу покращити якість адмінпослуг у громадах та посилити спроможність ЦНАПів
ВАГ закликає владу покращити якість адмінпослуг...
Всеукраїнська асоціація громад закликає Верховну Раду підтримати законопроект про адміністративний збір №4380 у...
24 березня 2026
Моніторинг громад – лютий 2026
Моніторинг громад – лютий 2026
Як змінюється стан справ у територіальних громадах? Як на їхню спроможність впливають безпекові умови в регіонах та...
24 березня 2026
Від хаосу до системи: як Решетилівська громада будує майбутнє через профорієнтацію
Від хаосу до системи: як Решетилівська громада...
«Ми маємо самі в це вірити – і прикладом надихати дітей» – каже Ірина Байбуза, заступниця директора Решетилівського...
24 березня 2026
Дружба Василькова та Сундбюберга: досвід, що надихає нордично-українські муніципальні партнерства
Дружба Василькова та Сундбюберга: досвід, що...
Nordic Day — гарний привід розповісти про один із найуспішніших кейсів шведсько-української міжмуніципальної...