Проєкт USAID «ГОВЕРЛА» виділив грант на навчання дітей реагуванню на надзвичайні ситуації

Міжнародна благодійна організація «Фонд Східна Європа» отримала грант від Проєкту USAID «ГОВЕРЛА» для навчання дітей реагуванню на надзвичайні ситуації. Реалізація гранту передбачає створення онлайн-курсу та підготовку відповідних навчальних уроків для учнів 5-9 класів у школах громад-партнерів Проєкту.

В результаті реалізації цього гранту діти будуть краще поінформованими про основи цивільного захисту, надзвичайні ситуації та можливі небезпеки у їхніх громадах. Вони також здобуть практичні навички реагування на надзвичайні ситуації. Крім того, імплементація гранту покликана посилювати розуміння, що домогосподарства є першою ланкою в організації цивільного захисту. Якщо діти та їхні родини свідомі можливих небезпек на території, де вони проживають, якщо вони знають, як організуватися в критичний момент, цивільний захист функціонує ефективніше.

- Діти є вразливими у надзвичайних ситуаціях не лише під час війни, а й у мирний час через їхній недостатній досвід та навички. Вони піддаються більш високому ризику поранень, захворювань, втрати родичів, для них існує більша ймовірність залишитися на самоті та безпорадними. Діти мають бути добре поінформованими про ризики, пов’язані з надзвичайними ситуаціями та вибуховими предметами. Навчання реагуванню на надзвичайні ситуації є важливою складовою посилення цивільної безпеки на місцевому рівні. В рамках виділеного Проєктом USAID «ГОВЕРЛА» гранту, МБО «Фонд Східна Європа» сприятиме збільшенню навиків дітей реагуванню на надзвичайні ситуації, щоб у громадах було безпечніше жити», ‒ відзначила Наталія Гнидюк, заступниця керівника Проєкту USAID «ГОВЕРЛА».

27.06.2022 - 11:55 | Переглядів: 7296
Проєкт USAID «ГОВЕРЛА» виділив грант на навчання дітей реагуванню на надзвичайні ситуації

Теги:

грант міжнародна підтримка соціальні послуги

Джерело:

Читайте також:

25 липня 2026

Майбутнє українських громад: Олександр Корнієнко - у подкасті «Врядування»

Майбутнє українських громад: Олександр...

    «Якщо хоча б третина наших громад зможе одним реченням сказати, що це за громада і чого вона хоче,...

24 липня 2026

Реорганізація чи перепрофілювання: як не помилитися, створюючи ліцей

Реорганізація чи перепрофілювання: як не...

Сесія ради громади відбулася.  Рішення ухвалено.  Школа І–ІІІ ступенів має стати академічним ліцеєм і,...

24 липня 2026

Не лише для дипломатів: сім принципів нової Комунікаційної стратегії МЗС, які варто взяти на озброєння громадам

Не лише для дипломатів: сім принципів нової...

Міжнародна діяльність українських громад за останні роки істотно змінилася. Якщо раніше вона часто обмежувалася...

23 липня 2026

Чи дійсно для створення мережі академічних ліцеїв достатньо визначити кілька закладів і затвердити відповідне рішення?

Чи дійсно для створення мережі академічних...

Насправді цей процес потребує значно глибшого аналізу: передусім кількості майбутніх старшокласників та кадрового...