20 May 2026
Decentralization
Ua
+
Using cookies
We use cookies to ensure that we give you the best experience on our website. By pressing "Allow" you agree to our use of cookies. You can change your cookie settings at any time.
Allow
  1. Main page
  2. Tags
  3. #osvita vebinar
News
Region
Project
Date
Choose by date
Скинути фільтри
Top tags of the month
announcement regional development vacancy report war stories construction education European Cohesion Policy osvita vebinar European integration vocational training college war education monthly digest separation of powers Proiekt LIFE «‎Mista Nul Vidkhodiv v Ukraini» Vlada hromady cross-border cooperation Yanina Kazyuk garbage investments
Державний бюджет на освіту 2025: пріоритети та інвестиції (запис вебінару) DECIDE Державний бюджет на освіту 2025: пріоритети та інвестиції (запис вебінару)
28 November 2024 - 14:26
Трудові відносини з непедагогічними працівниками (запис вебінару) DECIDE Трудові відносини з непедагогічними працівниками (запис вебінару)
25 November 2024 - 15:57
Реформування дошкільної освіти: що передбачає новий Закон України «Про дошкільну освіту» (запис вебінару) DECIDE Реформування дошкільної освіти: що передбачає новий Закон України «Про дошкільну освіту» (запис вебінару)
15 November 2024 - 12:29
Колективні договори у закладах освіти: що потрібно знати керівнику і працівникам (запис вебінару) DECIDE Колективні договори у закладах освіти: що потрібно знати керівнику і працівникам (запис вебінару)
24 October 2024 - 15:35
Робота в системі АІКОМ: записи вебінарів DECIDE Робота в системі АІКОМ: записи вебінарів
22 October 2024 - 10:15
Атестація педагогічних працівників у 2024-2025 навчальному році (запис вебінару) DECIDE Атестація педагогічних працівників у 2024-2025 навчальному році (запис вебінару)
16 October 2024 - 15:35
Асистент дитини/учня під час інклюзивного навчання: хто це та які його функції (запис вебінару) DECIDE Асистент дитини/учня під час інклюзивного навчання: хто це та які його функції (запис вебінару)
30 September 2024 - 15:39
Безпечне середовище для освіти: як створити захищені простори в умовах воєнного стану (запис вебінару) DECIDE Безпечне середовище для освіти: як створити захищені простори в умовах воєнного стану (запис вебінару)
11 September 2024 - 14:30
Як зробити заклад освіти безбар'єрним та інклюзивним (запис вебінару) DECIDE Як зробити заклад освіти безбар'єрним та інклюзивним (запис вебінару)
05 September 2024 - 09:10
Організація нового навчального року: актуальні зміни в законодавстві та документообіг (запис вебінару) DECIDE Організація нового навчального року: актуальні зміни в законодавстві та документообіг (запис вебінару)
22 August 2024 - 09:32
Організація та ведення військовогообліку працівників освіти (запис вебінару) DECIDE Організація та ведення військовогообліку працівників освіти (запис вебінару)
21 August 2024 - 13:52
АІКОМ: порядок роботи з даними та подачі звітності для представників органів управління освітою (запис вебінару) DECIDE АІКОМ: порядок роботи з даними та подачі звітності для представників органів управління освітою (запис вебінару)
20 August 2024 - 18:07
Безбар'єрність шкільних просторів (запис вебінару) DECIDE Безбар'єрність шкільних просторів (запис вебінару)
19 July 2024 - 15:51
Впровадження модернізованої версії АІКОМ. Порядок роботи з даними та подачі звітності (запис вебінару) DECIDE Впровадження модернізованої версії АІКОМ. Порядок роботи з даними та подачі звітності (запис вебінару)
05 July 2024 - 11:15
Реорганізація мережі закладів освіти (запис вебінару) DECIDE Реорганізація мережі закладів освіти (запис вебінару)
01 July 2024 - 11:50
TOP news of the week
Профтех як точка зростання: чому громади не бачать того, що у них є
Профтех як точка зростання: чому громади не бачать того, що у них є
13 May 2026 - 16:00
Top news of the month
© Portal "Decentralization", 2022 The project was created in 2014 to communicate the reform of local self-government and territorial organization of power in Ukraine.
Creation and filling - Portal "Decentralization"
All content is available under license Creative Commons Attribution 4.0 International license, unless otherwise indicated