29 May 2025
Decentralization
+
Using cookies
We use cookies to ensure that we give you the best experience on our website. By pressing "Allow" you agree to our use of cookies. You can change your cookie settings at any time.
Allow
10 квітня - презентація інформаційних довідок щодо розрахунку обсягів освітньої субвенції для місцевих бюджетів на 2025 рік
10 квітня - презентація інформаційних довідок щодо розрахунку обсягів освітньої субвенції для місцевих бюджетів на 2025 рік

10 квітня 2025 року о 14:00-15:00 програма Polaris спільно з Міністерством освіти і науки України презентує інформаційні довідки щодо розрахунку обсягів освітньої субвенції для місцевих бюджетів на 2025 рік.


Програма Polaris допомагає Міністерству освіти і науки України розробляти інформаційні довідки в розрізі кожної громади щодо розрахунку обсягу освітньої субвенції з метою підвищення прозорості фінансування освіти в Україні, сприяння кращій співпраці з територіальними громадами та підтримки процесу децентралізації освіти.

Інформаційні довідки є важливим джерелом інформації для засновників закладів освіти, адже дають змогу аналізувати ефективність мережі закладів та ухвалювати управлінські рішення щодо її оптимізації.

Спікери заходу:

  • Андрій Сташків, заступник Міністра освіти і науки України;
  • Сусанна Делланс, керівниця команди Програми Polaris, уповноважена SALAR International в Україні;
  • Анастасія Софієнко, генеральна директорка Директорату стратегічного планування та відновлення Міністерства освіти і науки України;
  • Сергій Рибак, начальник відділу освіти Городоцької територіальної громади Хмельницької області;
  • Людмила Борисенко, начальниця управління економіки і фінансів Департаменту освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради (КМДА);
  • Ян Герчинський, керівник команди "Освіта на національному рівні" програми Polaris.

Трансляція заходу відбудеться на Facebook та YouTube каналах Polaris і МОН.

Views: 667
Comments:
*To add comment you should be authorized or sign_in
Related news: announcement
Read more: